https://www.imosver.com/es/articulo/00101422390010142239La enseñanza de idiomas en los últimos cien años31.5Entre los profesores ha existido siempre un gran interés en encontrar el método ideal para lograr que el aprendizaje de idiomas sea rápido y eficaz, lo que se ha traducido en muy diferentes propueshttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788497/978849778423.jpgLibros textoLibros texto/METODO IDIOMAS, FILOLOGIA Y LINGÜÍSTICASin stock temporalmenteSGEL000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788497/978849778423.jpgEMA0014492LMA00076390010004984RAM000004331.5002009/06/159788497784238Libros Textoaño_2009idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Sanchez, Aquilinosaga_SIN COLECCION
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Sinopsis La enseñanza de idiomas en los últimos cien años
Entre los profesores ha existido siempre un gran interés en encontrar el método ideal para lograr que el aprendizaje de idiomas sea rápido y eficaz, lo que se ha traducido en muy diferentes propuestas metodológicas como resultado de los avances en didáctica, lingüística, psicología y otras disciplinas. La enseñanza de idiomas en los últimos cien años es una obra de investigación que ha llevado a cabo Aquilino Sánchez, catedrático de universidad. A lo largo del libro se incluye una descripción detallada y analítica de más de veinte métodos, todos ellos de gran relieve a lo largo del último siglo. Además, se ofrece información sobre aspectos estrechamente ligados a la enseñanza de una lengua, como son la cultura y los medios tecnológicos que actualmente tenemos a nuestra disposición. La lectura de esta obra permitirá al especialista y al aficionado discernir lo que es fundamental de lo que es transitorio y superficial en un método, identificar los objetivos que cada uno ha pretendido lograr, así como los supuestos teóricos de los que partía, los materiales que se seleccionaban y las técnicas a través de las cuales pretendía obtener tales objetivos. Por su la relevancia de la información contenida y la profundidad del análisis, esta obra constituye una ayuda tan necesaria como útil.